20261

PGE410327-41000153ME (20261) - Seminário de Dissertação II/TEP

Questões atuais da pesquisa sobre trabalho, educação e política educacional. Os pressupostos teóricos, a metodologia e os procedimentos de pesquisa na perspectiva do materialismo histórico dialético. Aspectos teórico-metodológicos na construção do projeto de pesquisa. Elaboração e discussão dos projetos de pesquisa dos mestrandos.

PGE410364-41000153DO (20261) - Questões de Epistemologia na Pesquisa em Educação/SUPED

Epistemologias de pesquisas em educação, questões de método e principais abordagens teórico-metodológicas; estratégias e metodologias da pesquisa qualitativa em educação e procedimentos de levantamento de informações e de dados, seu registro, análise e
interpretação.

PGE510096-41000153DO (20261) - Seminário Especial: Investigações sobre cultura, ambiente e educação

A cultura como educação e a educação como cultura. A aprendizagem da cultura. Cultura, ambiente e educação em processos educativos e na formação de professores. Práticas pedagógicas e de pesquisa em cultura, ambiente e educação. Aspectos metodológicos para a
pesquisa em cultura, ambiente e educação.

PGE410349-41000153DO (20261) - Didática, Comunicação e Tecnologias Digitais

Educação, ensino e comunicação no contexto das tecnologias digitais. Teorias pedagógicas, ensino e TDIC. Metodologias ativas: o quê, para quem e para quê?

PGE410349-41000153ME (20261) - Didática, Comunicação e Tecnologias Digitais

Educação, ensino e comunicação no contexto das tecnologias digitais. Teorias pedagógicas, ensino e TDIC. Metodologias ativas: o quê, para quem e para quê?

PGE410287-41000153DO (20261) - S.E. Escola e Pedagogia Socialista

Trabalho e relações sociais como base da educação e da escola. Crítica marxista ao conteúdo e a forma da escola no capitalismo. A experiência educacional soviética na primeira fase da revolução: trabalho, conhecimento e auto-organização.

PGE410287-41000153ME (20261) - S.E. Escola e Pedagogia Socialista

Trabalho e relações sociais como base da educação e da escola. Crítica marxista ao conteúdo e a forma da escola no capitalismo. A experiência educacional soviética na primeira fase da revolução: trabalho, conhecimento e auto-organização.