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A historiografia e os seus mecanismos de inclusão; a crítica como instância legitimadora; instituições literárias e os
processos de consagração; memória e políticas culturais; história da literatura e história das mentalidades: o desafio
da longa duração; história da literatura e o construtivismo radical; mapeamento de invisibilidades. Reflexões sobre
a prática pedagógica no ensino fundamental e médio.
processos de consagração; memória e políticas culturais; história da literatura e história das mentalidades: o desafio
da longa duração; história da literatura e o construtivismo radical; mapeamento de invisibilidades. Reflexões sobre
a prática pedagógica no ensino fundamental e médio.
- Professor: Alexandre André Nodari