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Rubrica
Profundidade conceitual
O conceito principal não está claro. Existe um conjunto de informações aparentemente aleatórias. Não há articulação do texto com outras ideias de forma crítica (comentários e perguntas)
0 pontos
O conceito principal está um pouco claro, mas há uma necessidade de mais informações para apoio na argumentação e na articulação entre os diferentes conceitos. Não há articulação do texto com outras ideias de forma crítica (comentários e perguntas)
1 pontos
O conceito principal está claro, mas a informação de apoio é generalista e não aprofunda os diferentes conteúdos que suportam o conceito principal. A articulação do texto com outras ideias de forma crítica (comentários e perguntas) está presa ao senso comum.
2 pontos
O conceito principal está claro e a informação de apoio é aprofunda os diferentes conteúdos que suportam o conceito principal. A articulação do texto com outras ideias de forma crítica (comentários e perguntas) está presa ao senso comum.
3 pontos
O conceito principal está claro e a informação de apoio é aprofunda os diferentes conteúdos que suportam o conceito principal. A articulação do texto com outras ideias de forma crítica (comentários e perguntas) apresenta coesão e fontes científicas.
4 pontos
Oralidade e Argumentação
Não argumenta na sala de aula. Apresenta dificuldade em ouvir os colegas ou de ter atenção voluntária.
0 pontos
Argumenta em sala de aula, mas as contribuições não se relacionam com os tópicos discutidos. Se distrai com facilidade.
1 pontos
Argumenta em sala de aula, mas se restringe aos conteúdos do texto estudado, sem extrapolar criticamente o texto com outras fontes científicas ou experiências de sala de aula. Boa atenção voluntária.
2 pontos
Argumenta em sala de aula com propriedade sobre os conteúdos explorados, reflete criticamente sobre o texto angariando outras fontes e experiências. Tem dificuldade em ouvir colegas e manter a atenção voluntária.
3 pontos
Argumenta em sala de aula com propriedade sobre os conteúdos explorados, reflete criticamente sobre o texto angariando outras fontes e experiências. Boa atenção voluntária.
4 pontos
Fluência do Texto
Texto sem estrutura e parece incompleto. Muitos detalhes não estão em uma ordem lógica ou esperado. Há pouco sentido que a escrita é organizado
0 pontos
A maioria das sentenças são bem construídas, mas têm uma estrutura semelhante. Alguns detalhes não estão em uma ordem lógica ou esperado, e isso distrai o leitor.
1 pontos
A maioria das sentenças são bem construídas com estrutura variada. Detalhes são colocadas em uma ordem lógica, mas a maneira em que eles são apresentados / introduzido por vezes, torna a escrita mais interessante.
2 pontos
Todas as frases são bem construídas com estrutura variada. Detalhes são colocadas em uma ordem lógica e da forma como eles são apresentados de forma eficaz mantém o interesse do leitor.
3 pontos
Gramática e Ortografia
Escritor faz mais de 4 erros de gramática ou ortografia que distraem o leitor a partir do conteúdo.
0 pontos
Escritor faz 3-4 erros de gramática ou ortografia que distraem o leitor a partir do conteúdo.
1 pontos
Escritor faz 1-2 erros de gramática ou ortografia que distraem o leitor a partir do conteúdo.
2 pontos
Escritor não faz erros de gramática ou ortografia que distraem o leitor a partir do conteúdo.
3 pontos
Formatação
Não está formatado como um fichamento.
0 pontos
Parece um pouco um fichamento.
1 pontos
Em sua maioria a formatação segue um fichamento.
2 pontos
Formatação está de acordo com a estrutura de um fichamento.
3 pontos